>>> Перейти на мобильный размер сайта >>>

Учебник для 4 класса

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Страницы истории XIX века

Выберите для работы в группе одну из тем: «Декабристы», «Освобождение крестьян», «Петербург и Москва». Познакомьтесь с ними по учебнику. Выполните задания в рабочей тетради. Результаты работы представьте классу.

Декабристы

После Отечественной войны 1812 года многие в России надеялись на перемены. Об освобождении от подневольного труда мечтали крестьяне, защитившие страну от врагов. Молодые и решительные офицеры-дворяне, участники Отечественной войны, выступали за просвещённую Россию, свободную от царского произвола и крепостничества. Некоторые из них поняли, что пришла пора активно действовать. Они объединились в тайные общества.

Члены одного из тайных обществ 14 декабря 1825 года (потому их и назвали декабристами) вывели на Сенатскую площадь в Петербурге войска. Но выступление никто не поддержал. К вечеру оно было разгромлено. Декабристов ожидала суровая кара.

Освобождение крестьян

Прошло ещё много лет, прежде чем крепостные крестьяне стали наконец свободными. В 1861 году царь Александр Второй подписал манифест о крестьянской вольности.

Велико было значение освобождения крестьян. Отныне все жители России стали свободными и могли сами устраивать свою жизнь. Хотя по-прежнему разная судьба ожидала ребёнка из семьи богатого помещика, фабриканта, купца и ребёнка из семьи бывших крепостных крестьян.

Петербург и Москва

Новые времена наступили в жизни страны. За счёт притока крестьян, пришедших в город на заработки, быстро начало расти население Петербурга, Москвы и других городов. В это время возникли многие крупные фабрики и заводы. В Петербурге появились Путиловский и Балтийский заводы. Москва славилась прекрасными тканями. Их производили текстильные мануфактуры — Трёхгорная и Даниловская.

В центрах обоих городов наряду с красивыми дворцами знати, оставшимися от прежних времён, появились здания банков, универсальных магазинов, музеев, театров.

По-иному выглядели рабочие окраины. Здесь в тесноте ютилась городская беднота. Рядом с заводами и фабриками строили жильё — унылые казармы, где рабочие снимали «углы» и «койки». Своя комнатушка была не всем по карману.

Какие технические новшества вошли в жизнь людей

Москва и Петербург стали одними из самых крупных городов мира. Изменился городской быт. Улицы освещались сначала керосиновыми, а потом и газовыми светильниками. В конце XIX века появилось электрическое освещение. Иным стал и городской транспорт. Появилась конная железная дорога (конка). К концу века по улицам Петербурга и Москвы ездили первые трамваи. Не редкостью стали лифты, телефоны.

В 1851 году между Петербургом и Москвой открылась железная дорога. А к концу XIX века Россия покрылась сетью железных дорог. Это имело большое значение для развития хозяйства страны. В конце века началось строительство Транссибирской магистрали (иногда её называют Великой Сибирской магистралью). В начале XX века она связала центр страны с Сибирью и Дальним Востоком.

В конце XIX века в Москве был открыт Политехнический музей. Здесь можно было увидеть все технические достижения тех лет.

Работа с исторической картой

1. Что можно узнать по карте об экономике России в конце XIX века?
2. Найди на карте Транссибирскую магистраль. Через какие города она прошла?

Обсудим!

Прочитайте выдержки из документов. Сравните две точки зрения. Дайте им свою оценку.

Из обсуждения государственными чиновниками вопроса о крепостном праве, 1820 год

«Крестьяне, будучи приписаны к земле, составляют с нею собственность владельца и, следовательно, они должны быть проданы с землёю... В таком случае продаётся не человек, не разумное существо, а земля».

Из программы декабристов, 1825 год

«Уничтожение права собственности, распространяющейся на людей».

Проверь себяПроверь себя

1. Кто такие декабристы?
2. Когда крепостные крестьяне получили свободу? Какое значение это имело?
3. Как изменился в XIX веке облик Москвы и Санкт-Петербурга?
4. Какие технические новшества вошли в жизнь людей?

Задания для домашней работы

Узнай у взрослых или из дополнительной литературы, какие технические новшества появились к концу XIX века в вашем городе.

На следующем уроке

Узнаем о последнем российском императоре, участии России в Первой мировой войне, Февральской и Октябрьской революциях 1917 года, Гражданской войне. Постараемся найти документальные свидетельства об истории страны в семейном архиве.

Вспомни, когда Россией стали править цари из рода Романовых.