>>> Перейти на мобильный размер сайта >>>

Учебник для 7 класса

История России

Контрольные вопросы к § 26

Проверь себя!

1. В чем проявился возврат к политике Петра I в годы правления Елизаветы?
2. Расскажите о главных помощниках Елизаветы Петровны. Каковы основные результаты внутренней политики этого времени?
3. Какие перемены произошли в последние годы правления Елизаветы Петровны? Дайте общую характеристику императрицы и ее правления.

Подумай и обсуди:

1. Попытайтесь выявить отличия переворота 1741 г. от предшествующих дворцовых переворотов.
2. Объясните, что имеет в виду автор учебника, называя И. И. Шувалова человеком Нового времени.
3. Русское централизованное государство сложилось в конце XV в., а внутренние таможни между бывшими отдельными землями и княжествами были уничтожены только в середине XVIII в. О чем свидетельствует этот факт?

«Архивы истории»

Из «общего отчета о русском дворе» прусского посланника К. Финкенштейна. 1748 г.

Управление внутренними делами так дурно, что хуже быть не может. В Сенате, а равно в коллегиях и в губерниях совершается все по воле отдельных особ, через интриги и взятки. Дело самое справедливое без мзды не делается, так что стенает вся нация от бесконечных вымогательств и несправедливостей, однако до слуха Императрицы стенания сии редко досягают. Близстоящие великие употребляют старания, дабы жалобы сии от Государыни утаить, и мнит она, что счастливы ее подданные, они же между тем ропщут.

Не следует, однако же, думать, что весь сей беспорядок исключительно от дурного выбора тех, кто дела вершит, проистекает. Обстоятельство сие беспорядок, конечно, умножает, но и то сказать надобно, что большая часть коллегий устроены неудачно, бесчисленное множество бесполезных членов в себе содержат, бумаги бесконечные пишут по всякому пустяку, одним словом, лишней работы много производят, а оттого и действуют медлительно.

1. В чем видел автор документа причины плохого управления?
2. Можно ли полностью доверять общей оценке автором документа положения в России? Свое мнение обоснуйте.