>>> Перейти на мобильный размер сайта >>>

Учебник для 7 класса

РУССКИЙ ЯЗЫК

§ 75. Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях

462. Спишите, обозначая условия употребления дефиса. Над какими видами орфограмм вы работали?

Ой(ой), (из)за, еле(еле), ах(ах), из(под), (о)(о)(о), крепко(накрепко).

463. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. • В каком значении употреблено выделенное слово? Какие ещё значения есть у этого слова?

1. Э да ты мазунчик, как я вижу! — говорил Бульба. 2. Ну пойдём дети! 3. У как свежо и хорошо! 4. Эх если бы ты знала Катерина как резались мы тогда с турками! 5. Эге(ге) да это из одного гнезда обе птиц..! 6. Ай(ай) какой голос! 7. Ого(го) да это хват!

(Н.Гоголь)

464. Проанализируйте текст. Выпишите предложения с междометиями, ставя пропущенные знаки препинания.

Ах как трудно жить на свете
(Не)усвоив междометий!
Сердце так и гложет страх.
Ах
Эх ведь спрос..т как назло!
Вот бы нынче повезло!
Я по списку дальше всех.
Эх
Ох беда уже близка!
Так и ждёт меня доска.
Если б кто(нибудь) помог!
Ох!
Ух захватывает дух!
Притворюсь-ка, что я глух!
Хоть бы в классе свет потух.
Ух!
Ах,
Эх,
Ох,
Ух.. Не вызвали!

(Ц. Ангелов )

465. Прочитайте. Представьте, что, вспоминая, вы рассказываете (конечно, устно) о двух коржах в кругу своих друзей. Составьте диалог, включив в него междометия.

Когда собрали первый урожай, бабушка на радостях испекла два коржа величиной с подсолнух. Коржи были пахучие, румяные. Бабушка смазала их масляным перышком и посыпала солью, крупною, как толчёное стекло. От коржей шёл жар, и они светились, как два маленьких подсоленных солнца.

(Ю. Яковлев)