Учебник для 5 класса
/часть 1/

РУССКИЙ ЯЗЫК

§ 35. Нераспространённые и распространённые предложения

Найдите главные члены предложения. Чем отличаются друг от друга предложения, записанные под одним номером?

1. Школьники поют свои любимые песни.

1. Школьники поют.

2. Тишина.

2. Необычная тишина.

3. Девочки и мальчики танцуют и поют.

3. Девочки и мальчики танцуют и поют народные песни.

Предложения, которые состоят только из главных членов, называются нераспространёнными. Предложения, имеющие, кроме главных членов, хотя бы одлн второстепенный, называются распространёнными.

175. Спишите и подчеркните грамматические основы предложений. Какие из этих предложений являются распространёнными, какие — нераспространёнными?

Образец. Клевер цветёт (нераспр.). Шмели гудят над клевером (распр.).

1. Блёкнут травы. Дремл..т хаты. Рощи вспыхнули вд..ли. По незримому канату протянулись жур..вли. 2. Гаснет день. 3. Скоро звёзды тихим светом упадут² на дно реки. Я прощ..юсь с тёплым летом без п..чали и тоски.

(М. Исаковский)

176. Русский народ всегда любил сочинять сказки, создавая необыкновенный мир. Представьте себе, что вы хотите его описать, распространите данные предложения второстепенными членами.

Волшебный мир русской сказки

Текут реки. Пекут печи. Летит Баба-яга. Избушка поворачивается. Злится Кощей Бессмертный. Иван Царевич борется. Колобок попался. Лиса обманывает. Волк побит.

177. Распространите предложения второстепенными членами.

Звонок. Ученики разговаривали. Вошла учительница. Наступила тишина³. Начался урок. Дети слушали. Вбежал Петя.

178. Расскажите о предложении по плану. Ответы подкрепляйте своими примерами. В каком стиле речи вы будете строить ответы на предложенные вопросы?

1. Какие бывают предложения по цели высказывания?
2. В чём особенность восклицательных предложений?
3. Какими бывают предложения по наличию второстепенных членов?
4. Какие пунктуационные знаки ставятся в конце предложения?