>>> Перейти на мобильный размер сайта >>>

Учебник для 4 класса
/Часть 1/

РУССКИЙ ЯЗЫК

Родительный падеж

Окончания имён существительных
множественного числа в родительном падеже

257. Прочитайте таблицу «Окончания имён существительных множественного числа в родительном падеже». Имена существительные какого рода имеют в родительном падеже нулевое окончание? окончания -ов, -ев? окончание -ей?

• Приведите примеры имён существительных во множественном числе, имеющих такие окончания.

258. Прочитайте.

Для всего, что существует в природе, — воды, воздуха, неба, облаков, солнца, дождей, лесов, болот, рек и озёр, лугов и полей, цветов и трав — в русском языке есть множество хороших слов.

(К. Паустовский)

• О чём самом главном хотел сказать автор?
• Спишите предложение. Выделите окончания имён существительных в форме родительного падежа множественного числа.

259. Прочитайте.

Шофёры — шофёр[ов], директора́, фермеры, повара, комба́йнеры, спортсмены, юристы.

Носки́ — носк[ов], банты, торты, метры.

Помидоры — помидор [ов], апельсины, абрикосы, килограммы, граммы.

Герои — геро[ев], трамваи, братья, колосья.

• Образуйте по образцу форму родительного падежа множественного числа данных имён существительных.
• Запомните, как произносятся и пишутся эти имена существительные в родительном падеже множественного числа.

килогра́мм грамм

260. Прочитайте.

Такие вещи в мире есть —
Сто лет считай, а всё не счесть:
Не счесть всех (звёзды) на небесах,
(Деревья) и (кусты) в лесах,
Или зайди в болото — там (комары) без счёта.
(А. Усачёв)



• Спишите, ставя имена существительные из скобок в форму родительного падежа множественного числа. Выделите их окончания.
• Определите падеж выделенных имён существительных.

261. Прочитайте.

Учителя — учител[ей], водители, токари, слесари, тёкари. спектакли, автомобили, сторожа, товарищи, приятели, библиотекари.

Календари — календар[ей] карандаши, мысли, шалости, кровати.

• Образуйте по образцу форму родительного падежа множественного числа данных имён существительных. Запомните употребление этих имён существительных в данной форме.

262. Прочитайте, ставя имена существительные из скобок в форму родительного падежа множественного числа.

У (кошка) есть воскресная
Газета интересная,
Где в трёх столбцах — не менее —
Даются объявления:
«Ищу уютный, тёплый дом
Со старым креслом, очагом,
Без (сквозняки) и без (ребята),
Что за хвосты нас теребят».
(Дж. Родари)



• Почему вы улыбнулись? Объясните написание выделенных орфограмм. Спишите только объявление, ставя имена существительные из скобок в нужную форму.
• Что обозначает слово газета? Названия каких газет вы знаете? А что такое стенная газета? Подберите для стенной газеты свои объявления.

газе́та

263. Прочитайте имена существительные в форме родительного падежа множественного числа. Спишите.

Нет: мест[ ], яблок[ ], чулок, сапог, валенок, ботинок, туфель, варежек, сорок, кочерёг.

Много: дел[ ], блюде[ ], полотенец, цыган, скворечен, рощ, солдат, цыплят, стёкол, хозяйств.

• Запомните употребление этих имён существительных в данной форме.

264. Прочитайте.

Пять (килограммы), килограмм (яблоки, лимоны), пара (чулки, носки), много (места), две пары (сапоги), несколько (полотенца), пара (туфли), нет (мандарины), подвиг (солдаты).

• Запишите словосочетания, поставив имена существительные в форму родительного падежа множественного числа.