Учебник для 4 класса
/Часть 1/

РУССКИЙ ЯЗЫК

       

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе

Падежные окончания имён существительных
единственного числа 1, 2 и 3-го склонения

Падежи

1-е скл.

2-е скл.

3-е скл.

И. п.

-а, -я

[ ], -о, -е, -ё

[ ](нулевое)

Р. п.

-ы, -и

-а, -я

-и

Д. п.

-е

-у, -ю

-и

В. п.

-у, -ю

одуш. - как в Р. п.
неодуш. - как в И. п.

[ ](нулевое)

Т. п.

-ой (-ою)
-ей (-ею)

-ом, -ем, -ём

-ю

П. п.

-е

-е

-и

181. Прочитайте таблицу на этой странице. Сравните падежные окончания имён существительных всех трёх склонений. В каких падежах они имеют одинаковые окончания?

  • Устно просклоняйте имена существительные любого склонения парами: змея, чайка; воробей, медведь; морковь, ладонь. Проверяйте безударные падежные окончания по таблице.

Способы проверки безударных падежных окончаний
имён существительных

182. Расскажите по таблице о способах проверки безударных падежных окончаний имён существительных.

  • Каким способом вы воспользуетесь для проверки написания выделенных окончаний имён существительных в данных предложениях?

На полянке под осиной вырос подосиновик. В чаще у полянки запела лесная зарянка.

183. Прочитайте.

      Мчусь, как ветер, на коньках
      Вдоль лесной опушки...
      Рукавицы на руках,
      Шапка на макушке...
      (С. Чёрный)

  • Спишите. Объясните, почему окончания в выделенных именах существительных надо проверять. Докажите, что вы правильно записали эти окончания.

Безударное падежное окончание имени существительного - это орфограмма.

Обратите внимание! Как следует рассуждать при обосновании написания безударного падежного окончания имени существительного осина, употреблённого в творительном падеже (упр. 182)?

  1. Определяю падеж имени существительного осиной; для этого ставлю к нему вопрос от того слова, с которым оно связано по смыслу: вырос (под чем?) под осиной - творительный падеж; определяю склонение: осина - существительное женского рода, имеет в начальной форме окончание [ -а ] 1-го склонения; вспоминаю: существительное 1 -го склонения в творительном падеже имеет окончание [ -ой ] или [ -ей ], значит, в слове осиной надо писать окончание [ -ой ].
  2. Определяю падеж имени существительного осиной; для этого ставлю к нему вопрос от того слова, с которым оно связано по смыслу: вырос (под чем?) под осиной - творительный падеж; определяю склонение: осина - существительное женского рода, имеет в начальной форме окончание [ -а ] — 1-го склонения; подбираю существительное 1-го склонения в творительном падеже с ударным окончанием (под сосной), значит, в слове осиной надо писать окончание [ -ой ].

184. Прочитайте.

Давно облетели осенние листья клён.., лип.., топол.., берёзк.. . Только иглы ел.., кедр.., пихт.. остались зелёными.

  • Определите падеж выделенных имён существительных. Как вы думаете, одинаковыми или различными будут окончания этих существительных в данном падеже? Почему?
  • Как вы будете решать следующую орфографическую задачу: какое окончание и почему вы напишете в каждом имени существительном?
  • Запишите предложения, вставляя пропущенные окончания.

 

 

 

Top.Mail.Ru
Top.Mail.Ru