Учебник для 2 класса
/часть 2/

РУССКИЙ ЯЗЫК

Памятки

Памятка 1

Как провести звуко-буквенный разбор слова

1. Произнеси слово и послушай себя.

2. Произнеси слово целиком с выделением ударного слога и по слогам.

3. Произнеси слово, выделяя голосом каждый звук по порядку.

4. Произнеси каждый звук, охарактеризуй его: гласный (ударный или безударный), согласный (звонкий или глухой, твёрдый или мягкий).

5. Скажи, какой буквой обозначен на письме каждый звук.

Образец устного звуко-буквенного разбора:

Произношу слово [лос'и]. В слове два слога: [ло] и [с'и], ударный слог — первый [лос'и]. Произношу ещё раз, чтобы услышать каждый звук: [л][о][с'][и].

Первый звук [л]. Звук [л] — согласный, звонкий, твёрдый. Обозначается буквой «эль».

Второй звук [о]. Звук [о] — гласный, ударный. Обозначается буквой «о».

Третий звук [с']. Звук [с'] — согласный, глухой, мягкий. Обозначается буквой «эс».

Четвёртый звук [и]. Звук [и] — гласный, безударный. Обозначается буквой «и».

Образец записи:

Лоси — 2 слога, 4 звука, 4 буквы.
[л] согласный, звонкий, твёрдый;
[о] — гласный, ударный;
[с'] — согласный, глухой, мягкий;
[и] — гласный, безударный.

Памятка 2

Как подготовиться к диктанту

1. Прочитай текст (предложения, словосочетания, слова). Выясни смысл непонятных слов.

2. Найди в каждом предложении слова, написание которых надо проверить. Определи в каждом таком слове орфограммы. Вспомни правило и объясни, почему так пишется слово.

3. Если не знаешь, как проверить написание слова, то запомни, как оно написано.

4. Обрати внимание на употребление знаков препинания в предложении.

5. Внимательно записывай каждое слово.

Пчела за данью полевой
Летит из кельи восковой.
(А. Пушкин)

Облетели листья с клёна,
Клён от холода дрожит.
На дорожке у балкона
Золотой ковёр лежит.
(Е. Авдиенко)

Памятка 3

Как подготовиться к письму по памяти

1. Прочитай текст. Выясни смысл непонятных слов. Определи, о чём или о ком говорится в тексте.

2. Найди в словах изученные орфограммы и слова, написание которых вызвало у тебя затруднение. Вспомни правило и объясни написание этих слов.

3. Обрати внимание на знаки препинания, а в стихотворном тексте и на расположение строк.

4. Выучи текст наизусть.

5. Ещё раз внимательно прочитай текст, чётко проговаривая по слогам каждое слово. Закрой книгу и напиши текст. Проверь себя.

6. Прочитай написанное по слогам, сравни с исходным текстом.

Памятка 4

Как найти корень слова

1. Прочитай слово. Выясни его смысл.

2. Подбери к слову родственные (однокорен-ные) слова. Помни: они близки по смыслу и имеют общую часть.

3. Сравни родственные слова и выдели их общую часть. Это и будет корень.

4. Выдели корень слова знаком :