>>> Перейти на мобильный размер сайта >>>

Учебник для 5 класса

ОБЖ

24. Нарушение экологического равновесия

Для нас с тобой и всех людей, живущих на Земле, окружающая природа — это среда жизни и источник существования. Когда мы говорим «среда жизни», то подразумеваем чистый воздух и пригодную питьевую воду, необходимое солнечное тепло и комфортную температуру воздуха, а также наличие пищи. В природе Земли существует определённое равновесие благодаря протекающим процессам круговорота веществ и солнечной энергии. Последствия возрастания производственной деятельности человека могут привести к нарушению равновесия в природе.

На протяжении всей своей истории человечество воспринимало природу как бесконечный источник необходимых для него материальных благ. Только в последние десятилетия большинство людей стало задумываться о рациональном использовании природных ресурсов — воды, воздуха, почв, лесов, полезных ископаемых, а также об охране окру-жающей среды. Потому что за последние сто лет человек изменил природу так, что с трудом может в ней существовать без ущерба для своего здоровья.

Быстрый рост городов и промышленных предприятий привели к сокращению площадей лесных угодий и плодородных почв, загрязнению источников питьевой воды и исчезновению многих видов растений и животных и т. д. В результате активной деятельности человека возникли экологические проблемы окружающей среды, например, изменение качества атмосферного воздуха, сокращение запасов питьевой воды, опустынивание новых территорий.

Как ты думаешь, что произойдёт с человеком, жившим, например, в X веке и попавшим в современный город?

Кругом суета, шум, дым, движение людей, транспорта. Вряд ли он сможет дышать современным воздухом. Городской воздух, вода, шум могут быть опасны для здоровья человека, привыкшего к естественным природным условиям. Да и для нашего с тобой здоровья они представляют некоторую опасность.

Ты часто слышишь слово «экология». Оно прочно вошло в наш язык. Что такое экология?

Экология — это наука о связях всех живых организмов (включая человека) между собой и окружающей средой. Эти связи образуют единую и сложную систему, которую мы называем жизнью на Земле. Современная экология требует к себе особо внимательного отношения, так как соблюдение её законов обеспечивает разумные взаимоотношения общества и природы. Одна из её целей — бережное отношение человека к природе, разумное природопользование.

Давай рассмотрим, что вредит природе и ухудшает экологическое состояние городов.

Промышленные предприятия, особенно химические, металлургические, нефтеперерабатывающие, топливно-энергетического комплекса, постоянно выбрасывают много вредных для здоровья веществ (тяжёлых металлов, в том числе свинца, кадмия, ртути) в виде стоков и дымов. Тяжёлые металлы попадают в водоёмы, почву, растения, а далее с пищей — к человеку. В организме человека и животных они действуют как яды, снижают иммунитет.

Некоторые факты

Понятие «тяжёлые металлы» всё чаще сейчас рассматривается с медицинской и природоохранной точек зрения (учитываются биологическая активность и токсичность металлов и объём их использования в хозяйственной деятельности).
В отложениях на большой глубине в Тихом океане учёные обнаружили бактерий, которые способны справиться с нелёгкой задачей — удаления загрязнений тяжёлыми металлами.
Австралийские учёные изучают возможность применения одноклеточных водорослей для выявления содержания в почве, воде или воздухе токсичных тяжёлых металлов.

Автотранспорт занимает одно из ведущих мест в загрязнении воздуха городов. К наиболее токсичным (ядовитым) компонентам выхлопных газов автомобилей относятся оксиды углерода, азота, серы, углеводороды, бензопирен, тяжёлые металлы, особенно свинец. Узкие улицы и высокие здания способствуют задерживанию этих веществ в воздухе, которым мы дышим. Кроме того, автотранспорт создаёт повышенный уровень шума, отрицательно влияющий на самочувствие горожан.

Бытовые и промышленные отходы. Вокруг городов вырастают свалки. Городские свалки не только занимают обширные территории, но и представляют опасность для здоровья людей. Большие скопления отходов являются потенциальным (возможным) источником загрязнения подземных вод, пожаров и распространения инфекций.

Некоторые факты

В середине прошлого столетия знаменитый учёный, физик Нильс Бор произнёс фразу, которая практически стала афоризмом: «Человечество не погибнет в атомном кошмаре, а задохнётся в собственных отходах».
На каждого человека в год приходится около 50 т добычи твёрдого сырья, из которого в итоге выходит лишь 2 тонны полезного продукта, а 48 тонн — это отходы производства.
Ежегодно при сжигании топлива в окружающую среду выбрасывается около 30 млрд тонн углекислого газа, 100 млн тонн оксидов углерода и других вредных элементов.

К сожалению, многие крупные города со временем превращаются в «каменные джунгли». Происходит быстрое сокращение площадей, занятых бульварами, скверами, лужайками, газонами, парками. В итоге воздух не только хуже очищается от пыли, вредных примесей, но и перегревается в жаркие дни; повышается его сухость.

На заметку

Известно, что 1 гектар леса поглощает в год как минимум 5 тонн углекислого газа и выделяет 10 тонн кислорода. За 1 час этот участок леса поглощает весь углекислый газ, выделяющийся при дыхании 200 человек.

Работа промышленных предприятий, бытовое отопление, сгорание топлива в автомобилях повышают температуру воздуха в больших городах, тем самым влияя на погоду: сокращается период со снежным покровом, морозами, повышается число дней в году с туманами и осадками, возникают специфические «коридорные» ветры. Из-за загрязнения атмосферы городов становится ощутимым дефицит солнечного света, важного для людей любого возраста, а особенно для детей.

Вопросы

1. Что ты знаешь о науке экологии?
2. Что такое окружающая среда?
3. Как ты понимаешь выражение «экологическая безопас-ность»?
4. Какие ты знаешь экологические проблемы окружающей среды? Приведи 3—4 примера.
5. Что ухудшает экологическое состояние населённых пунктов?
6. Как ты можешь помочь окружающей природе?

Задания

1. Посмотри на рисунки и скажи, какие явления могут при нести вред окружающей среде. Выбери одну из ситуаций и объясни, какой вред природе она наносит.
2. Подготовь сообщение на тему «Почему человек изменяет природу».