Учебник для 6 класса

РУССКИЙ ЯЗЫК

95. Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор

• Что изучается в словообразовании?
• Какие морфемы выделяются в слове?
• От чего и с помощью чего образуются новые слова?
• Назовите основные способы образования слов. Какие из них чаще всего используются при образовании существительных? прилагательных? глаголов?

552. Подберите к выделенным словам отдельно: 1) формы слова (выделите в них окончания); 2) однокоренные слова (выделите в них приставки и суффиксы, если они есть).

Образец:

Прадеды

Кем был твой прадед на Руси —
Свою фамилию³ спроси.
Есть в каждом классе
Кузнецов.
Кто прадед Кузнецова?⁴
Он был из рода кузнецов,
Отец отца отцова.
У Гончарова прадед знал
Гончарный круг и глину,
У Дегтярёва дёготь гнал,
В дегтярне горбил спину,
Быть может, юный Столяров
И с долотом не сладит,
А прадед был из мастеров,
Он столяро́м был, прадед.
С пилою Пильщиков дружил,
Мял Кожемякин кожи.
В атаки Воинов ходил.
Стрельцов сражался тоже...
Звучат, как музыка, как стих,
Фамилии простые.
Вглядись — и ты увидишь в них
Историю России³.

(Г. Граубин.)

553. Вдумайтесь в смысл слов, высеченных на Мамаевом кургане. Напишите, почему фашистов охватывал страх у стен Сталинграда. Спишите, обозначьте состав прилагательных, образованных от существительных. • Какое слово употреблено в переносном значении в первом предложении?

Железный ветер бил в лицо, а они всё шли вп..рёд.⁴ И снова чу(?)ство суеверного страха охват..вало противника. Люди ли шли в атаку, смертны ли они? Да, мы были простыми смертными, и мало кто уц..лел из нас. Но все мы вып..лнили свой п..триотический долг перед св..щенной матерью³-Родиной.

554. Спишите. Как образованы выделенные слова?

Человек, впервые попавший на Сахалин или Курилы, не перестаёт уд..вляться сказочной красоте дальневосточной пр..роды. В р..стительном мире здесь царит такой удивительный беспорядок, что порой (не)знаешь, где ты наход..шься — в знойных ли субтропиках или в суровой сибирской тайге, в лесах Подмосковья или на берегу Ледовитого океана. Огромные зар..сли бамбука здесь соседствуют с пихтами и елями, южная магнолия уживае(т, ть)ся с северной каме(н, нн)ой берёзой, сочные альпийские луга — с зар..слями берёз и клёнов, перевитых лианами и дик..м виноградом.

(А. Попов.)