Учебник для 7 класса

РУССКИЙ ЯЗЫК

§ 1. Синтаксис

• Синтаксический разбор
• Что изучается в синтаксисе?
• Чем отличается словосочетание от предложения?
• Чем отличаются простые предложения от сложных?
• В чём заключается отличие главных членов предложения от второстепенных?
• Приведите по два примера на каждый вид предложения по цели высказывания.

7. Составьте словосочетания «прилагательное + существительное», «существительное + существительное»), «глагол + существительное» и простые и сложные предложения на одну из тем: «Любимый уголок природы», «Мой дом» и т. п. Получился ли у вас текст? Ответ поясните.

8. Прочитайте стихотворение. Попытайтесь передать своими словами описанную поэтом картину осени. Спишите. Сделайте письменный синтаксический разбор первого предложения. (О порядке разбора см. в «Приложении».) Графически обозначьте условия выбора вставленных орфограмм после шипящих.

ЛЕС ОСЕНЬЮ

Меж редеющих верхуш..к
Показалась синева
Зашумела у опуш..к
(Ярко)ж..лтая листва.
Птиц не слышно.
Тресн..т мелкий
Обломившийся суч..к,
И, хвостом мелькая, белка
Л..гкий делает прыж..к.
Стала ель в лесу заметней —
Береж..т густую тень.
Подосиновик последний
Сдвинул шляпу набекрень.

(А. Твардовский)

9. Озаглавьте текст. Спишите его. Укажите нераспространённое предложение. • Назовите виды орфограмм в корнях слов на месте пропусков.

Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвес(?)но л..жились на сырую тр..вy. Леса м..росили дождём облетевшей листвы. Этот дождь ш..л неделями. Только к концу сентября переле..ки обн..жились и сквозь ч..щу дерев(?)ев стала в..дна синяя даль (с, з)жатых полей.

(К. Паустовский)