Учебник для 4 класса
/Часть 1/

РУССКИЙ ЯЗЫК

Как определить склонение имени существительного?

153. Прочитайте.

1. Лиса, сестра, папа.
2. Гнездо, стол, окно.
3. Степь, рожь, глушь.

• Что значит просклонять имя существительное?
• Проведите исследование. Просклоняйте каждую группу имён существительных и сделайте вывод, одинаковые ли падежные окончания имеют эти имена существительные при склонении.

Обратите внимание! Имена существительные, которые при изменении по падежам имеют одинаковые окончания в одних и тех же падежах, распределяются в русском языке в три группы по склонениям. Имена существительные бывают 1, 2 и 3-го склонения.

1-е склонение имён существительных

154. Прочитайте. Спишите, дописывая окончания имён существительных в начальной форме.

Земл.., волн.., дяд.., тёт.., стран.., Ван.., Миш.., башн.., капл.., сестр.. .

• В чём сходство и различие данных имён существительных?
• Укажите род имён существительных, выделите их окончания.

Обратите внимание! Вы записали имена существительные 1-го склонения.

155. Прочитайте.

Юноша, весна, Серёжа, Маша, квартира, слива, Илья, статья, Ваня, Катя, вишня, песня.

• Докажите, что данные имена существительные относятся к 1-му склонению.
• Спишите. Обозначьте род имён существительных, выделите окончания.

156. Прочитайте.

Бесед[а] — собеседник, гость — гостья, буква — букварь, хозяйство — хозяйка, дед — дедушка, юность — юноша, голубь — голубятня, площадь — площадка, Иван — Иванушка, железо — железка.

• Докажите, что только одно слово в каждой паре однокоренных слов является именем существительным 1 -го склонения. По каким признакам вы определили это существительное?
• Спишите. Над именами существительными 1 -го склонения укажите род, выделите их окончания.

бесе́да бесе́довать

157. Прочитайте загадки. Спишите их и напишите отгадки.

1. Я как песчинка мал, а землю покрываю, Я из воды, а с воздуха слетаю.

(С______)

2. С неба — звездой, в ладошку — водой.

(С________________)

• Найдите в загадках имена существительные. Обсудите, как узнать, какие из них являются именами существительными 1-го склонения.

Падежные окончания
имён существительных 1-го склонения

158. Прочитайте таблицу на этой странице. Есть ли различие в написании ударных и безударных падежных окончаний имён существительных 1 -го склонения в одном и том же падеже?

• В каких падежах окончания имён существительных 1 -го склонения одинаковы? Назовите эти окончания.

Обратите внимание! Ударные и безударные окончания имён существительных 1-го склонения в одном и том же падеже пишутся одинаково.
По ударным падежным окончаниям имён существительных 1-го склонения можно проверять написание безударных окончаний имён существительных этого же склонения: о звезд[е́] — о кни́г[е].

159. Просклоняйте данные имена существительные.

стена, земля, дедушка, дядя

• Запишите все падежные формы этих имён существительных, выделите их окончания.

• Проверьте по таблице (см. выше), правильно ли вы записали безударные окончания имён существительных.

160. Прочитайте.

Среди кустов з..лёных у речки с..р..бристой
Гуляет ол..нёнок — телёночек п..тнистый.
Он ходит по опушке в л..сной своей ст..ронке,
И у него веснушки — совсем как у д..вчонки.
(Комаров)



• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите склонение и падеж выделенных имён существительных.
• Проверьте по таблице (см. выше), правильно ли написаны безударные окончания имён существительных в данных падежах.

161. Вспомните день, когда выпал первый снег. Радовались ли вы первому снегу? Каким он вам запомнился?

• Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины художника Аркадия Александровича Пластова «Первый снег».
• Почему художник так назвал картину? Что он на ней изобразил? Каким вы увидели снег? Кто радуется первому снегу? Передалось ли вам это чувство?
• Составьте по картине текст. Подготовьтесь его рассказать.
• Напишите сочинение по данной картине.