Учебник для 1 класса

РУССКИЙ ЯЗЫК

Что могут называть слова?

6. Рассмотри схему. Прочитай.

• Расскажи по схеме, какие бывают слова названия. Приведи свои примеры таких слов.

7. Прочитай. Какие из данных слов называют предметы, какие - действия предметов, какие - признаки предметов?

• Какие слова отвечают на вопрос кто? или что?, какие - на вопрос что делает?, какие -на один из вопросов: какой? какая? какое?
• Составь предложения, используя данные слова. Напиши одно из них.

8. Прочитай. Признаки каких предметов могут обозначать эти слова? Подбери к каждому слову подходящее по смыслу слово-название предмета.

зелёная ... , голубой ... , синее ... ,
маленький ... , сладкое ... , низкая ...
доброе ... , ласковая ... , трусливый ...

• Какие слова отвечают на один из данных вопросов: какая? какое? какой?
• Составь предложение с любым из этих слов.

9. Прочитай. Из какой сказки этот отрывок?

Прилетела жар-птица, села на яблоню и начала щипать золотые яблоки. Иван-царевич притаился, подкрался, изловчился и ухватил её за хвост. А жар-птица стала так рваться, что, как ни крепко держал её Иван-царевич, всё же вырвалась и улетела, оставив у него в руке лишь одно перо из хвоста.

• О ком и о чём этот текст? Прочитай сначала слова, называющие действия жар-птицы, а потом слова, называющие действия Ивана-царевича.
• Спиши первое предложение. Проверь себя.

10. Прочитай отрывок из сказки ещё раз.

• Рассмотри внимательно рисунок. Подходит ли он к тексту? Начни свой ответ так: «На рисунке художник изобразил...»

11. Прочитай. Поставь к каждому слову вопрос.

Учитель, тетрадь, музыкант, шофёр.
Чайка, море, скворец, сорока.

• Найди лишнее слово в каждой строчке. Спиши любую группу слов без лишнего слова.

12. Прочитай. Что обозначает каждое слово?

Стол, кузнечик, диван, ворона, ученик, заяц, медведь, кресло, чайник, ласточка, стрекоза, жук, сорока, стакан, врач, тарелка, лисица, художник.

• Найди слова, которые отвечают: а) на вопрос кто? б) на вопрос что?
• Поставь вопрос к каждому из слов: кто? ученик, что? кресло ...
• Собери слова в ту группу, к которой они относятся.